El Sistema Educativo Nacional inauguró este viernes, desde el auditorio Neysi Ríos de la Universidad Nacional Casimiro Sotelo, la segunda edición del Programa de Formación Permanente para Maestros y Maestras en Historia e Identidad Nacional dentro del referido modelo educacional.
La maestra Thelma López, rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), dijo que esta segunda edición es la continuidad de una serie de acciones académicas y educativas, como los seminarios de historia e identidad nacional que se desarrollaron durante los años 2024 y 2025.
“Hoy evaluamos esos diplomados y damos continuidad a esta segunda edición que inauguramos en función de seguir fortaleciendo la historia e identidad nacional a través de ese quehacer en las aulas de clase”, dijo la máxima autoridad de la universidad nicaragüense.
Estimó la rectora que este fortalecimiento sobre la historia en Nicaragua llega a más de 55 mil maestros del sistema educativo nacional, “en función de seguir multiplicando esa historia de lucha y gloria de nuestros pueblos en las aulas de clases del sistema educativo nacional”.
En esta segunda edición “nos estamos centrando en lo que implica la didáctica de la historia: cómo aprendemos la historia, cómo la enseñamos a través de esos diplomados o seminarios que se van a estar desarrollando con el tema de la didáctica de la historia dirigido a todos los profesores”.
Estimó que el sistema educativo nacional pretende fortalecer estrategias didácticas, técnicas y metodológicas que “hagan del aprendizaje un proceso activo donde los estudiantes sean los protagonistas de esas vivencias”.
Tania Hernández, rectora de la Universidad Nacional Casimiro Sotelo Montenegro, dijo que este tipo de actividades “vienen a contribuir y fortalecer los conocimientos tanto de los maestros como de los estudiantes en lo que es apropiarse de la identidad nacional, de nuestro orgullo patrio, y reconocer a nuestros héroes y heroínas y, sobre todo, nuestra identidad y soberanía”.
Recordó la rectora: “Nosotros ya hemos venido trabajando con los estudiantes —de la alta casa de estudios que dirige— desde el 2024 con el curso de identidad nacional y orgullo patrio y, lógicamente, ellos vienen apropiándose de esto y lo implementan”.
“Muchos también —estudiantes y docentes— a través de las ferias de identidad logran aprovechar para crear nuevos emprendimientos con identidad y orgullo, lo que lógicamente fortalece la economía y a las familias nicaragüenses”, puntualizó la rectora de la Universidad Nacional Casimiro Sotelo Montenegro.
Bismarck Santana, secretario técnico para la atención a las universidades, dijo que el evento se enmarca dentro de la fortaleza que “tiene a diario el sistema educativo nacional con la estrategia Bendiciones y Victorias, con este encuentro académico donde la historia para nosotros es fundamental”.
Es “nuestra formación en historia e identidad de nuestros jóvenes, la fortaleza de decir que somos nicaragüenses y contribuir a la formación integral de las nuevas generaciones, desde Sandino a Carlos; este encuentro viene a fortalecer a nuestros maestros y maestras al servicio de nuestra Revolución”, manifestó.
María Esmelda Aguilar, miembro de la comisión formadora de la nueva estrategia educacional, dijo: “Hoy iniciamos la segunda edición del Programa de Formación Permanente de Historia, que está dirigido a más de 55 mil maestros, maestras y equipos de dirección del sistema educativo nacional”.
Recordó que este programa nació en el 2025 y “al día de hoy ya hemos avanzado en un proceso de formación permanente en el aprendizaje, consolidación y apropiación de nuestra historia”.
Precisó que el programa comprende tres ciclos de capacitación: el primero es la fase fundamental dirigida a maestros y maestras de Ciencias Sociales e Historia en el diplomado de didáctica en historia, que tiene una duración de 6 meses.
Este inicia el 24 de junio y finaliza el 30 de noviembre, estando dirigido a más de 700 maestros. El diplomado viene a afianzar, consolidar y tener un aprendizaje aterrizado a las necesidades actuales, dándole a los protagonistas herramientas didácticas y tecnológicas para que los docentes desarrollen las habilidades en los muchachos.
El segundo momento del programa es un seminario vinculado a la formación permanente en la identidad y la cultura de “nuestro pueblo”, y está dirigido al personal directivo de los centros educativos privados y públicos.
Y el tercer seminario está destinado a maestros y maestras que imparten la asignatura de historia en el sistema educativo nacional en los niveles de primaria, secundaria, técnica y superior, concluyó Aguilar.
