En el marco de la Estrategia Nacional de Educación "Bendiciones y Victorias" y en vísperas de la celebración del 47/19, el Sistema Educativo Nacional realizó el lanzamiento del Programa de Formación a Maestros en Educación Inclusiva: “Victorias de la Revolución, Compromiso Vivo con la Inclusión”.
La iniciativa tiene como propósito la presentación y puesta en marcha de una estrategia integral dirigida a fortalecer las competencias pedagógicas, científicas y tecnológicas de más de 6.000 maestras y maestros de los subsistemas educativos.
La ministra de Educación, Mendy Aráuz, manifestó que en esta primera cohorte participarán 500 maestros y maestras del Sistema Nacional Educativo, confirmado por el Ministerio de Educación (MINED), Instituto Nacional Técnico y Tecnológico (INATEC), Sistema de Educación Autonómico Regional (SEAR) y universidades.
"Uno de los logros de la Revolución Popular Sandinista es la educación como un derecho fundamental para todas y para todos y, desde esa instrucción y el compromiso permanente de nuestros Copresidentes, Comandante Daniel Ortega y Compañera Rosario Murillo, el Sistema Educativo hoy se ha ajustado en ese proceso de que la educación es un derecho universal", dijo la ministra.
Agregó que es por ello que lanzan esta primera iniciativa para seguir creando esas oportunidades de formar a la población infantil, jóvenes en profesionalizarse si tienen alguna condición especial para aprender.
En este encuentro, docentes de los subsistemas expusieron en stands los diversos materiales y elementos que utilizan para brindar enseñanza inclusiva.
El docente del MINED, Manuel Bustos, expresó que en este encuentro ellos muestran las adaptaciones en relieve y braille para los estudiantes con discapacidad visual y libros diseñados para el apoyo a padres y la enseñanza.
A la vez, resaltó el avance de la formación inclusiva, pasando a las escuelas de educación regular. "Hemos visto más la inclusión; antes eran solo las escuelas de educación especial, ahora lo vemos en escuelas de educación regular brindando este apoyo", señaló.
Asimismo, Carol Montenegro, docente de educación inclusiva en la UNAN Managua, manifestó que están presentando las acciones que realizan para que la educación inclusiva sea una realidad en su institución.
"Tenemos un ambiente de atención a la diversidad educativa y ahí se realizan diferentes actividades, como el Club de Ajedrez Inclusivo, donde se reúnen estudiantes con discapacidad auditiva, intelectual y autismo", afirmó.
Este espacio académico brinda herramientas clave para el abordaje metodológico en las aulas de clase y propicia un enriquecedor intercambio de experiencias, donde maestras y maestros comparten testimonios, retos y buenas prácticas en la atención educativa de estudiantes con discapacidad dentro del contexto actual de la educación inclusiva.
